일본의 우익 교과서(태평양 전쟁의 왜곡,일본이 왜곡을 한 이유,한국의 대응)
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작성일 23-07-09 11:28
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이들은 `이전의 日本(일본) 歷史교과서가 자학사관(自虐史觀)에 물들어 있다고 비판하고,학생들에게 日本(일본)인으로서 ‘긍지’를 심어주겠다`라며 `새로운 歷史 교과서`를 만들었다.
-(후소샤)歷史 교과서의 歷史인식未來를 위한 歷史를 내세우면서도 실제 후소샤 “교과서”는 과거지향적 입장을 보이고 있따
せ潁 서술하고 공부하는 현재의 우리 입장이 아니라 철저하게 과거의 입장에서, 그 당시의 사람들이 행하고 생각했던 것을 중심으…(drop)
설명
다.
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레포트/사범교육
-日本(일본)의 우익 교과서-
목차
주제 : 日本(일본)의 우익 교과서
소주제 : 왜곡의 歷史 속의 日本(일본)의 차세대
서론- [새.역.모]의 의의와 현재의 日本(일본)
본론1 태평양 전쟁의 왜곡
본론2 日本(일본)이 왜곡을 한 이유
conclusion - 우익 교과서에 대한 한국의 대응과 conclusion서론 : [새.역.모]의 의의와 현재의 日本(일본)
-서론: 새역모와 歷史교과서의 歷史인식
새역모란
`새로운 교과서를 만드는 모임`의 약자로 1997년에 만들어진 단체로 후소샤 歷史교과서를 만들었다. 새로운 교과서는 日本(일본)의 아시아 침탈을 정당화시켜 내외에서 커다란 파문을 불러 일으켰다.
