루소의 에밀
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작성일 23-10-08 02:07
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② 상벌을 자연에 맡겨 스스로 비행을 고치게 하는 자연벌을 주장하였다.
② 어머니의 직접교육 강조하였다
⑵ 제2편(6～12세): 아동기① 감각기관의 훈련에 주력하여 교육목적은 말하기와 五官을 건전하게 발달시키는 데 두었다.
순서
루소의 에밀에 대한 자료입니다.
③ 노작교육을 실시할 수 있는 시기라고 보았다.
③ 독서교육을 금지하여 독서교육의 암송은 무효할 뿐만 아니라 타인의 사상을 완구화하는 呪文에 불 과한 것이라 하였다.
⑶…(drop)① 지적 도야기로서 지적 교수가 가능한 시기로 보았다.
2) 에밀의 구성
⑴ 제1편(1～5세): 총론과 유아기 교육① 아동의 신체적 발육에 중점을 두어 유아의 자유로운 활동과 자연적 활동 보장하는 것에 주력하였 다.
① 타인의 감정을 수용하며 도덕·종교도야(교육)를 주로 하는 시기이다.
⑤ 호기심과 결과를 예견하는 능력이 발달하는 시기이기 때문에 자연과학으 학습이 일어나도록 자극 받는다.
② 아동의 호기심 유발을 강조하였다.
1) 에밀의 개요
⑴ 에밀이라는 주인공인 한 고아가 이상적인 가정교사에 의해 출생에서 성장할 때까지의 과정과 그리고 에밀의 장차(將次)의 처가 될 Sophie의 교육(여자 교육론)을 논한 교육소설이다.,서평,서평감상
루소의에밀과아동중심교육사상
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설명
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⑷ 루소가『에밀』에서 강조하고자 한 것은「自然(인간성과 자유라는 의미)에 따른 교육」이었다.
