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Geography: A Medium for Education

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작성일 24-04-07 07:31

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대부분의 지리적 탐구를 4단계를 거친다.

3. 모든 가능한 사회적·environment(환경) 적 결과와 影響을 탐구하고 평가한다.
지리학은 자연과 ...





교육을 위한 지리학의 본질과 목적(The Nature and Purpose of Geography for Education)
지리학은 자연과 environment(환경) 의 상호관련성에 대한 뚜렷한(contrasting) 패턴, 자연을 활용하는 인간의 뚜렷한 차이, 지역차를 형성하는 environment(환경) 적·사회적·경제적·정치적 과정 등을 다루어왔다.

따라서 지리학은
·지표면을 이용하는 인간의 토지이용 패턴과 장소의 특징의 기술에 대한
·environment(환경) 적 의사결정으로부터 결정되는 입…(skip)

,사범교육,레포트
Geography: A Medium for Education
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레포트/사범교육


교육을 위한 지리학의 본질과 목적(The Nature and Purpose of Geography for Education)지리학은 자연과 ... , Geography: A Medium for Education사범교육레포트 ,
교육을 위한 지리학의 본질과 목적(The Nature and Purpose of Geography for Education)








설명

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순서

다.

1. 공간적·environment(환경) 적 패턴, 활동, 질문, 이슈와 문제의 observation, 기록, 기술

2. 탐구를 통해 사건(matters)을 생산하는데 포함된 원인(原因)과 과정을 설명(說明)한다.

4. 모든 가능한 대안들을 分析해보고, 인간의 삶의 질을 향상시키고, environment(환경) 을 보존할 수 있는 최선의 방법을 결정한다. 토지이용 패턴과 장소의 특징을 연구함에 있어 지리학자들은 과정에 포함된 원인(原因)과 과정, 토지이용 패턴과 사건의 사회적·environment(환경) 적 결과를 설명(說明)하고, 사회적·environment(환경) 적 질을 향상시키는데 관계된 의사결정을 하게된다된다.

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