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[아동수과학지도]수,과학교육 - 활동안[같은 시간]

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작성일 23-03-23 16:54

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T: 그래요. 우리 친구들이 선생님 동화를 아주 잘 들었군요 ?
순서
T: 만약 우리들에게 시계가 없다면 어떤 일이 생길까?
C: 네!!! 많이 해요 .

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C: 재밌어요~

T: 잘 들었어요? 우리 친구들 들어보니 어때요?
레포트 > 사회과학계열
뻐꾸기 아저씨는 우리들에게 시간의 소중함과 중요성을 알려주고 있는거예요. 우리친구들이 엄마아빠와 또는 선생님, 친구들과 약속 많이 하죠?

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숲속마을에 어느날 뻐꾸기 아저씨가 이사를 왔어요.

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T: 맞아요. 시계가 없었다면 우리 친구들이 유치원에 가야하는데 시간을 몰라 서 늦잠을 잘수도 있고 지각을 할 수도 있어요.
C: 약속을 못 지켜요. 유치원도 못가요.
T: 우리 친구들 안녕하세요?
. 시계에 대한 동화를 들려주고 시간의 필요성을 이야기 한다.
예쁜 모습으로 귀귀울여 들어줄 거죠?

T: 우리 친구들 얼굴을 보니까 선생님 기분이 너무 좋아요.

“왜 오늘은 뻐꾸기 아저씨 시계소리가 들리지않지?” “어? 이상하다 뻐꾸 기 아저씨에게 무슨 일이 생긴 걸까?” 모두들 밤이 깊도록 시계소리가 들리 지않자 하나 둘씩 아저씨 집 주위로 몰려 들었어요. “어? 저길 보세요!”토끼 가 가리키며 말했어요. 거기엔 뻐꾸기 아저씨와 뻐꾸기 아가씨가 다정하게 앉 아 뭘 하고 있었을까요? 정답게 이야기를 나누고 있었어요. 이것을 본 숲속 친구들은 살금살금 모두들 집으로 돌아갔고, 그 뒤로 뻐꾸기 아저씨의 시계 소리를 들을 수 없었어요. 하지만 아무도 불평하지 않았어요. 이렇게 숲 속 친 구들은 시간을 알려주지 않아도 이젠 스스로 자기 일을 알아서 하는 친구들이 되었답니다. T: 우리 친구들 안녕하세요? C: 안녕하세요. T: 오늘 날씨가 어때요? C: 소풍갔으면 좋겠어요. T: 우리 친구들 얼굴을 보니까 선생님 기분이 너무 좋아요. 그래서 선생님이 재미있는 이야기를 우리 친구들에게 들려 줄 거예요. 예쁜 모습으로 귀귀울여 들어줄 거죠? 숲속마을에 어느날 뻐꾸기 아저씨가 이사를 왔어요.

T: 오늘 날씨가 어때요?
T: 뻐꾸기 아저씨가 우리들에게 교훈 하나를 주고 있는데 발표해 볼 친구 있어 요?

설명

C: 소풍갔으면 좋겠어요.

C: 저요 저요. 시간 잘 지키라구요. 약속 잘 지키라구요.

C: 안녕하세요.
그래서 선생님이 재미있는 이야기를 우리 친구들에게 들려 줄 거예요.
. 시계에 대한 동화를 들려주고 시간의 당위성을 이야기 한다.

다.

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