교사 효능성
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작성일 23-08-01 15:29
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-->교사결과 성(teacher effectiveness)이란 학생의 학습을 증진시킬 수 있는 다양한 형태의 교사 행동이라고 定義(정의)할 수 있따
2) 교사결과 성에 대한 변인
♣결과 적인 교사의 특징을 대표하는 변인들
ꋯ수업목표(goal)를 진술한다
ꋯ다양한 교자재를 사용한다
ꋯ미리 수업 교자재를 준비하고 있다
ꋯ수업을 뒷받침할 교자재를 갖춰놓고 있다
ꋯ학생들에게 명확한 방향을 지시해 준다
ꋯ명쾌하게 정보를 제공한다
…(drop)
레포트/사범교육
본 reference(자료)는 교사 효능성에 대해 정리(arrangement)한 리포트입니다.3교사효과성[1] , 교사 효과성사범교육레포트 ,
3교사효능성[1]
1. 교사결과 성
♣교사에 따라 학생의 학업성취는 매우 다양한 수준으로 나타난다.
1) 교사결과 성의 定義(정의)
♣학교학습의 중요한 목표(goal)가 지식과 기술의 개발이라고 한다면, 좋은 교사를 定義(정의)하는 문제는 당연히 학생의 학업성취와 연결되어야 할 것이다.
♣학생들은 어떤 경우에 보다 결과 적인 학업성취를 이루는가?
-그들은 가르쳐지는 내용이 조직화되어 있는 경우, 정보의 전달ꋯ습득과정이 능동적인 경 우, 그리고 수업이 목표(goal)지향적일 때 보다 결과 적으로 성취를 이룬다.‘학생성취의 차이를 만드는 것은 교사이다’라는 문구와 함께 교사결과 성의 연구에 대한 관심을 불러일으켰다.
교사 효능성
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