### culture지체와 교육지체에 대하여 ###
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작성일 23-07-27 07:42
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문화의 종류로는 정신과 물질, 도시와 농어촌, 전통과 현대, 기성과 adolescent(청소년), 가치와 기술문화 등으로 분류될 수 있다
문화는 일반적으로 물질문화와 비물질문화, 중핵문화와 부분문화로 나누기도 하는데 예를 들어, 연필, 여객기, 자동차는 물질문화이며 이와 대조적으로 가치, 신념, 규범은 비물질문화이다.
3. 구별관념
한 사회 안에서 사회적 접촉을 통하여 다음 세대로 물려지는 사상과 습관과 기술을 우리는 사회적 유전 또는 문화라고 한다. 그리고 중핵문화란 한 사회의 중심적, 지배적 문화로서 성인 다수집단의 문화는 대개 중핵문화가 되며, 이와 상대적으로 중심이 되지 못하고 사회의 일부 소수 …(skip)
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레포트/인문사회
다.
### culture지체와 교육지체에 대하여 ###
문화적 변동이나 지체는 양적 질적으로 양면에서 일어난다. 양과 질의 관계를 變化의 과정에서 적정 하에 유지시키며, 문화향상의 變化를 보장하는 것이 교육 내외적 관점에서 교육적 노력에 대한 평가의 核心이 되는 것이다.문화지체교육지체 , ### 문화지체와 교육지체에 대하여 ###인문사회레포트 ,
culture지체와 교육지체에 대해, 그리고 그 improvementmeasure(방안) 에 대해
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설명
언급하였습니다.문화지체와 교육지체에 대해, 그리고 그 개선방안에 대해언급하였습니다.
문명은 인간의 사회생활 발달에 따르는 문자의 사용, 과학기술의 습득, 도시생활의 발달을 동반하는 고도로 발달된 문화를 칭한다고 볼 수 있다
현대문명이라는 관념에는 반드시 정신적 요소와 물질적 요소를 다 같이 포함한다.
