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화법교육

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작성일 24-03-22 17:30

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1) 음성언어 의사소통의 목적

2) 음성언어 의사소통의 방법

(1) 언어적 의사소통



화법교육







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설명


화법교육

1.화법은 왜 가르쳐야 할까?

1) 화법교육의 necessity need

- 화법 : 인간이 자신의 생각을 말하고 상대방의 말을 듣는 과정을 통하여 서로의 지식, 의 견, 감정 등을 공유하는 음성언어 의사소통의 방법
- 화법교육 : 학습자의 음성언어 의사소통 능력을 신장하기 위하여 이루어진 의도적이고 체계적인 교수·학습
- 현재 화법교육은 초등1학년부터 고등1학년에 이르는 국민 공통 기본 교육 기간에는 국 어과의 말하기와 듣기 영역에서, 그 이후에는 선택 교과목인 화법 과목에서 이루어지고 있다아
- 문자언어 의사소통 상황 맥락과 말하기 듣기를 사용하는 음성언어 의사소통 상황 맥락은 매우 다르다.

다.

(4) 원만한 인간관계를 맺을 수 있게 한다.

(3) 학업 성취도와 높은 상관관계를 갖는다. 다양한 담화 활동에 능동적으로 참여하는 태도를 가진다.

2) 화법 교육의 目標(목표)

나. 화법의 절차와 전술을 익혀 效果적으로 의사소통을 한다.
- 즉, 음성언어 의사소통 상황에 맞게 效果적으로 말하고 듣는 방법을 화법교육을 통해 배 울수 있다아
- 效果적으로 말하고 듣는 능력이 …(省略)

(1) 현대사회에서 말하기와 듣기는 단순한 의사소통 방법의 차원을 넘어서 개인의 능력 을 표출하고 정보를 받아들이는 중요한 수단으로 자리매김하고 있다아

(2) 말하기와 듣기는 다른 언어 능력 발달에 기여한다. 따라서 화법 교육을 통해 학습자들이 익혀야 할 중요한 것은 준비한 것을 청중들과 상호작용하면서 어떻게 效果적으로 잘 전달하는가와 그 담화유형(대화, 토론, 면담)이 가지는 형식적 特性(특성)에 맞게 의사소통이 이루어지도록 하는 것이다.

REPORT 11(sv76)


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