율곡 이이의 교육 사상
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작성일 23-03-18 16:28
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누리망 에서 베껴 쓴 그런 report 아닙니다. 이러한 생각은 유학에서 설정하는 바, 최고 경지의 인간 완성, 곧 성인의 경지에 오르는 것이 모든 사람들에게 개방되어 있다고 설정하는 점에서 당대의 일반적인 견해에 비춰보자면 이는 매우 획기적이었다. 학교모범을 비롯한 이이의 여러 저서에서 보이는 성인지향의 논리는 모든 사람이 성인이 될 수 있다고 보고 성인을 기약하는 성리학 공부의 근본 지향점이었다.
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조선대 교육철학 강의 과제로 나오는 율곡 이이의 교육 사상에 대해 정리하고 느낀점을 쓰는 과제입니다. 인터넷에서 베껴 쓴 그런 레포트 아닙니다. 여기서 성인이란, 인격적으로 완성된 사람을 일컫는 것으로 이는 말과 행동이 일치하고 지식과 행위가 겸비된 즉, 지행일치의 경지에 이른 온전한 사람을 말한다. A+받은 과목이니 믿고 받아주세요^^.
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다. A+받은 과목이니 믿고 받아주세요^^.
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조선대 교육철학 강의 課題로 나오는 율곡 이이의 교육 사상에 대해 정리(arrangement)하고 느낀점을 쓰는 課題입니다. 나는 그 중에서 성학집요와 학교모범이라는 책을 중심으로 하여 나타나는 이이의 사상을 정리(整理) 해 보았다.
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성리학의 대가로 손에 꼽히는 성현 중 한 사람인 율곡 이이는 격몽요결(擊蒙要訣), 학교모범(學校模範), 성학집요(聖學輯要) 등의 저술을 통해 조선 중기의 성리학적 교육이념의 방향을 정립한 인물이다. 논문을 참고해서 작성한 레포트고, 참고 문헌에 적어두었습니다.
설명
율곡 이이의 교육 사상
율곡은 교육 목적을 성인(聖人)이 되도록 노력하는 것이라고 하였다. 논문을 참고해서 작성한 report고, 참고 문헌에 적어두었습니다.
