동화선정에 따른 통합 활동 한가지씩 계획하기
페이지 정보
작성일 23-04-13 13:50
본문
Download : 동화선정에 따른 통합 활동 한가지씩.hwp
활동방법
설명
2. “울고 있는 아기 물고기” 활동지를 풀어 본다.
<도입>
만 5세
보고 실천 할 수 있따
3. 동화를 들을 땐 어떻게 해야 할지에 대해 이야기
활동형태
<전개>
활동목표(goal)
나누어 본다. 2. 그림동화 “바닷물고기 덩치”를 듣는다.
1. 질문을 통해 이야기를 회상해 본다. ․자연을 보호하기 위해 우리가 해야 할 일에 대해 생각해 보고 실천 할 수 있다.
순서
활동
그림동화
활 동 명 바닷물고기 덩치 활동형태 그림동화 활동목표 ․자연의 소중함을 알고 이를 아끼고 보호해야 함을 안다.
4. 자연을 보호하는 방법을 알고 실천해 보기로 한다. 3. 자신의 생각을 이야기 해 본다.
대상연령
동화선정에 따른 통합 활동 한가지씩 계획하기
3. 자신의 생각을 이야기 해 본다.
1. 손유희로 주위를 집중 시킨다.
Download : 동화선정에 따른 통합 활동 한가지씩.hwp( 21 )
2. 그림동화 “바닷물고기 덩치”를 듣는다.
<전개>
30분
․자연의 소중함을 알고 이를 아끼고 보호해야 함을 안다.
4. 자연을 보호하는 방법을 알고 실천해 보기로 한다.
활동방법
레포트 > 기타
2. 그림동화 “바닷물고기 덩치”를 듣는다. 4. 자연을 보호하는 방법을 알고 실천해 보기로 한다.
활동형태
활동자료(資料)
․자연을 보호하기 위해 우리가 해야 할 일에 대해 생각해
바닷물고기 덩치
1. 질문을 통해 이야기를 회상해 본다. 그림동화
3. 동화를 들을 땐 어떻게 해야 할지에 대해 이야기
보기로 하며 동화를 들려준다. 2. “울고 있는 아기 물고기” 활동지를 풀어 본다.
활 동 명
․자연을 보호하기 위해 우리가 해야 할 일에 대해 생각해
보기로 하며 동화를 들려준다.
소요시간
바닷물고기 덩치
보고 실천 할 수 있다.
활 동 명
<도입>
2. “울고 있는 아기 물고기” 활동지를 풀어 본다. <마무리> 1. 질문을 통해 이야기를 회상해 본다.
대상연령
동화선정에 따른 통합 활동 한가지씩 계획하기
소요시간
다. 활동자료 그림동화 대상연령 만 5세 소요시간 30분 활동방법 <도입> 1. 손유희로 주위를 집중 시킨다.
2. 수수께끼를 통해 동화를 introduce한다.
<마무리>
30분
만 5세
1. 손유희로 주위를 집중 시킨다. 2. 수수께끼를 통해 동화를 소개한다.
1. 바닷물고기 덩치에게 무슨 일이 일어났는지 알아
1. 바닷물고기 덩치에게 무슨 일이 일어났는지 알아
나누어 본다. 3. 동화를 들을 땐 어떻게 해야 할지에 대해 이야기 나누어 본다.
그림동화
2. 수수께끼를 통해 동화를 紹介(소개)한다.
활동目標(목표)
그림동화
․자연의 소중함을 알고 이를 아끼고 보호해야 함을 안다.
<마무리>
3. 자신의 생각을 이야기 해 본다. <전개> 1. 바닷물고기 덩치에게 무슨 일이 일어났는지 알아 보기로 하며 동화를 들려준다.
