교육학
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작성일 23-11-24 12:59
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교육학
라. 근세
가) 르네상스 시대 : 고전을 중심으로 한 조화로운 인간 양성
나) 종교개혁기(16C) : 근대적인 기독교인 양성(현실 세계의 가치 인정, 서민 교육)
다) 실학주의(17C) : 구체적 사실을 중심으로 한 실용성 중시
라) 자연주의(18C) : 인간의 자연성과 자유를 중시한 창의성 강조
마) 신인문주의(19C) : 인간의 정서 중시
마. 현대가) 진보주의 : 현실생활에 잘 adaptation(적응) 할 수 있는 전인 양성(아동 중심)
나) 본질주의 : 문화 유산의 전달
다) 항존주의 : 정신과 지성의 훈련을 통한 영원성, 절대성 추구
라) 문화재건주의 : 사회적 자아실현
레포트/인문사회
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교육학 과목의 내용을 정리(arrangement)해 놓은 보고서입니다.
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